线性代数是我校为高职工科学生开设的一门必修数学基础课。由于线性问题广泛存在于工程技术的各个领域，某些非线性问题在一定条件下可以转化为线性问题。特别是在计算机日益普及的今天，解大型线性方程组，求矩阵的特征值，特征向量等已经成为工程技术人员经常遇到的课题。因此开设线性代数课程，掌握线性代数的一些基本理论和方法对于高职学生解决所学专业的一些问题和学习后续课程打下必要的数学基础显得十分必要。     通过线性代数课程的学习，不仅可以掌握该课程的基本知识理论和技能，更重要的是可以培养学生的抽象思维和逻辑推理能力。另一方面，随着计算机及其应用技术的飞速发展，很多实际问题得以离散化而得到定量的解决。作为离散化和数值计算理论基础的线性代数，为解决实际问题提供了强有力的数学工具。问题得以离散化而得到定量的解决。作为离散化和数值计算理论基础的线性代数，为解决实际问题提供了强有力的数学工具。根据我校不同专业对数学要求的不同，在《线性代数》的教学过程中除了讲授该课程的基本概念和基本理论之外，还补充讲授数学实验的有关内容，这不但有利于学生抽象思维和逻辑推理能力等数学素质的培养，并且提高了学生的计算能力和运用线性代数的知识解决一些简单的实际问题的能力。     我们编制了《线性代数》电子教案，并将多媒体技术引入了课堂，一些老师充分利用CAI课件进行教学。在讲授完基本内容的前提下，我们还补充讲授了数学软件（如Mathematica、Matlab）在线性代数中的应用，引起了广大学生的极大兴趣，提高了学生的计算能力。     我们还利用考试成绩分析系统对学生考试成绩进行统计分析，评估教学质量和水平，为提高教学质量和改进教学工作提供了科学依据。